quinta-feira, 14 de novembro de 2013

Treinando a tabuada

VAMOS EXERCITAR!

Aprendendo sobre as plantas - 1º ano D

Os alunos da Professora Daisy do 1º ano D desenvolveram um projeto evidenciando as partes das plantas, onde foi trabalhado com os alunos a sua função na natureza, as principais características de cada planta e a importância da preservação do nosso meio ambiente. O trabalho foi realizado com auxilio dos pais utilizando materiais reciclados.




sexta-feira, 8 de novembro de 2013

1º Encontro de Pais

       Deu-se no último dia 30 de outubro do corrente ano às 19:00h o "1º Encontro de Pais" da Escola Municipal Dr. Abdon Baptista, cujo objetivo foi aproximar família e escola. O próximo encontro será no dia 27/11 (quarta-feira) com a presença de uma psicóloga.
Montagem criada Bloggif
Os pais assistiram a dois vídeos que suscitaram algumas reflexões.

Grupos menores de discussão para focalizar as ideias.



A participação de todos tornou o encontro muito produtivo.



A família e a escola formam uma equipe. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir. Por isso, CONVIDAMOS A TODOS OS PAIS PARA PARTICIPAREM DA PRÓXIMA REUNIÃO QUE SERÁ NO DIA 27 DE NOVEMBRO.




segunda-feira, 4 de novembro de 2013

Projeto: O Caráter Conta


PILARES - RESPEITO E RESPONSABILIDADE


TURMA: 1º ANO V.
TURNO: VESPERTINO.
PROFESSORA: VANESSA VIVIANE DE LEMOS.
PILARES RESPEITO E RESPONSABILIDADE

Objetivos do pilar Respeito:

  • Incentivar o uso de palavras como “obrigado(a)!”, “com licença!”, “bom dia!”, “desculpe!”, “por favor!”. 
  •   Aprender a valorizar e a cuidar das árvores.
  • Proferir aplicação de sínteses adquiridas e-ou ampliadas no seu contexto cotidiano.
  • Empregar o seu conhecimento prévio na busca por soluções desafiadoras e estabelecidas.
  •  Entender a sua importância para outros seres vivos.
  • Propiciar contato com a ludicidade, por meio de representações.
  •  Estimular o desenvolvimento cognitivo, motor e social.
  • Trabalhar a oralidade.
  • Desenvolver a memória, a percepção e a atenção.

Objetivos do pilar Responsabilidade:

  • Trazer para a sala de aula experiências dos alunos, valorizando-as.
  • Refletir sobre a extinção de certas espécies no mundo.
  • Trabalhar noção de tempo- simultaneidade.
  • Trabalhar ordem temporal (passado, presente e futuro).
  •   Ser pró-ativo(a) na execução da construção do conteúdo: “responsável pela natureza- pelas árvores”.
  • Ter cuidado para com seus pertences, responsabilizando-se por eles.
  •  Manifestar interesse em responsabilizar-se pela natureza.
  •  Adquirir conhecimentos acerca do conteúdo e objeto em destaque.
  •   Proferir saberes sobre nomeação de árvores.
Nos meses de Setembro e Outubro, a turma do 1º ano V, trabalhou dois pilares do programa “O Caráter Conta”.

    "A variedade da atividades resulta no desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade, da percepção e da capacidade de criar mecanismos de autoconsciência na hora de resolver um problema real.” (CALMON, s-a, p. 12)



     Cada aluno montou uma árvore da gentileza, com base nas seguintes palavras:



                                                                       Por favor!           
                                                                     Obrigado(a)!               

                                                                    
Com licença!                 

                                                                        Bom dia!                  

                                                                       
Desculpe!






            Conversou-se sobre a importância das árvores para a sobrevivência do ser humano, sua utilidade,  por que é necessário cuidar bem delas e enfatizou-se o respeito para com elas, não as derrubando ou queimando-as.
 “Trabalhar os sentimentos e valores positivos dos pequenos, para que eles possam cultivá-los e entendam quais são seus limites, direitos e deveres.” (LEE, 2013, p. 21)

Em face à comemoração do Dia do Trânsito, ocorreram indagações orais, representação gráfica das frases em grupos, montagem, com figuras geométricas de um guarda de trânsito, além da confecção de uma maquete acerca do tema em pauta. 
A professora Vanessa Viviane de Lemos leu para os discentes a história
“Branca de Neve e os sete anões”
. Ao fim, desenhou-se atitudes corretas e incorretas em relação ao meio ambiente
Foi também lida a história “Os três porquinhos”, e descobrimos sentimentos que aparecem em duas frases:
Primeira frase: “Dois porquinhos construíram sua casa de palha.
Não gostavam de trabalhar, e só queriam brincar.
Porém o outro, apesar de não concordar, resolveu esta atitude respeitar!”
Sentimentos: amor e respeito.
Cada um é de um jeito, ninguém é igual a ninguém.
Segunda frase: “O porquinho que não era bobo não, ensinou aos seus irmão, que primeiro vem o trabalho e, depois, a diversão!”
Sentimentos: sabedoria e responsabilidade.
Com o alfabeto móvel, montamos os nomes dos personagens da história em questão.
Os alunos também prestaram muita atenção na contação que a professora Vanessa Viviane de Lemos fez da história “Lilás, uma menina diferente”. Este livro faz parte das Obras Complementares do PNLD.


 “É sempre muito importante que haja trabalho com histórias: incentivar as crianças a lerem, criar nelas tanto o gosto como o hábito da leitura deve estar sempre como objetivo principal.” (COLEÇÃO EDUCAÇÃO, 2013, p.11)
Cada discente desenhou uma flor e respondeu aos seguintes questionamentos:

O que levou você a desenhar deste jeito uma flor?
Observe as diferentes cores e formas. Como são?
As flores são diferentes e cada uma tem a sua beleza.
As características de cada uma delas as tornam únicas.
Assim como as flores, cada pessoa é diferente, mas não menos importante.

Já quanto ao pilar Responsabilidade, houve a escuta de histórias cujas personagens são bichinhos.
Montou-se cartazes sobre os tipos de animais existentes.