quinta-feira, 14 de novembro de 2013

Treinando a tabuada

VAMOS EXERCITAR!

Aprendendo sobre as plantas - 1º ano D

Os alunos da Professora Daisy do 1º ano D desenvolveram um projeto evidenciando as partes das plantas, onde foi trabalhado com os alunos a sua função na natureza, as principais características de cada planta e a importância da preservação do nosso meio ambiente. O trabalho foi realizado com auxilio dos pais utilizando materiais reciclados.




sexta-feira, 8 de novembro de 2013

1º Encontro de Pais

       Deu-se no último dia 30 de outubro do corrente ano às 19:00h o "1º Encontro de Pais" da Escola Municipal Dr. Abdon Baptista, cujo objetivo foi aproximar família e escola. O próximo encontro será no dia 27/11 (quarta-feira) com a presença de uma psicóloga.
Montagem criada Bloggif
Os pais assistiram a dois vídeos que suscitaram algumas reflexões.

Grupos menores de discussão para focalizar as ideias.



A participação de todos tornou o encontro muito produtivo.



A família e a escola formam uma equipe. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir. Por isso, CONVIDAMOS A TODOS OS PAIS PARA PARTICIPAREM DA PRÓXIMA REUNIÃO QUE SERÁ NO DIA 27 DE NOVEMBRO.




segunda-feira, 4 de novembro de 2013

Projeto: O Caráter Conta


PILARES - RESPEITO E RESPONSABILIDADE


TURMA: 1º ANO V.
TURNO: VESPERTINO.
PROFESSORA: VANESSA VIVIANE DE LEMOS.
PILARES RESPEITO E RESPONSABILIDADE

Objetivos do pilar Respeito:

  • Incentivar o uso de palavras como “obrigado(a)!”, “com licença!”, “bom dia!”, “desculpe!”, “por favor!”. 
  •   Aprender a valorizar e a cuidar das árvores.
  • Proferir aplicação de sínteses adquiridas e-ou ampliadas no seu contexto cotidiano.
  • Empregar o seu conhecimento prévio na busca por soluções desafiadoras e estabelecidas.
  •  Entender a sua importância para outros seres vivos.
  • Propiciar contato com a ludicidade, por meio de representações.
  •  Estimular o desenvolvimento cognitivo, motor e social.
  • Trabalhar a oralidade.
  • Desenvolver a memória, a percepção e a atenção.

Objetivos do pilar Responsabilidade:

  • Trazer para a sala de aula experiências dos alunos, valorizando-as.
  • Refletir sobre a extinção de certas espécies no mundo.
  • Trabalhar noção de tempo- simultaneidade.
  • Trabalhar ordem temporal (passado, presente e futuro).
  •   Ser pró-ativo(a) na execução da construção do conteúdo: “responsável pela natureza- pelas árvores”.
  • Ter cuidado para com seus pertences, responsabilizando-se por eles.
  •  Manifestar interesse em responsabilizar-se pela natureza.
  •  Adquirir conhecimentos acerca do conteúdo e objeto em destaque.
  •   Proferir saberes sobre nomeação de árvores.
Nos meses de Setembro e Outubro, a turma do 1º ano V, trabalhou dois pilares do programa “O Caráter Conta”.

    "A variedade da atividades resulta no desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade, da percepção e da capacidade de criar mecanismos de autoconsciência na hora de resolver um problema real.” (CALMON, s-a, p. 12)



     Cada aluno montou uma árvore da gentileza, com base nas seguintes palavras:



                                                                       Por favor!           
                                                                     Obrigado(a)!               

                                                                    
Com licença!                 

                                                                        Bom dia!                  

                                                                       
Desculpe!






            Conversou-se sobre a importância das árvores para a sobrevivência do ser humano, sua utilidade,  por que é necessário cuidar bem delas e enfatizou-se o respeito para com elas, não as derrubando ou queimando-as.
 “Trabalhar os sentimentos e valores positivos dos pequenos, para que eles possam cultivá-los e entendam quais são seus limites, direitos e deveres.” (LEE, 2013, p. 21)

Em face à comemoração do Dia do Trânsito, ocorreram indagações orais, representação gráfica das frases em grupos, montagem, com figuras geométricas de um guarda de trânsito, além da confecção de uma maquete acerca do tema em pauta. 
A professora Vanessa Viviane de Lemos leu para os discentes a história
“Branca de Neve e os sete anões”
. Ao fim, desenhou-se atitudes corretas e incorretas em relação ao meio ambiente
Foi também lida a história “Os três porquinhos”, e descobrimos sentimentos que aparecem em duas frases:
Primeira frase: “Dois porquinhos construíram sua casa de palha.
Não gostavam de trabalhar, e só queriam brincar.
Porém o outro, apesar de não concordar, resolveu esta atitude respeitar!”
Sentimentos: amor e respeito.
Cada um é de um jeito, ninguém é igual a ninguém.
Segunda frase: “O porquinho que não era bobo não, ensinou aos seus irmão, que primeiro vem o trabalho e, depois, a diversão!”
Sentimentos: sabedoria e responsabilidade.
Com o alfabeto móvel, montamos os nomes dos personagens da história em questão.
Os alunos também prestaram muita atenção na contação que a professora Vanessa Viviane de Lemos fez da história “Lilás, uma menina diferente”. Este livro faz parte das Obras Complementares do PNLD.


 “É sempre muito importante que haja trabalho com histórias: incentivar as crianças a lerem, criar nelas tanto o gosto como o hábito da leitura deve estar sempre como objetivo principal.” (COLEÇÃO EDUCAÇÃO, 2013, p.11)
Cada discente desenhou uma flor e respondeu aos seguintes questionamentos:

O que levou você a desenhar deste jeito uma flor?
Observe as diferentes cores e formas. Como são?
As flores são diferentes e cada uma tem a sua beleza.
As características de cada uma delas as tornam únicas.
Assim como as flores, cada pessoa é diferente, mas não menos importante.

Já quanto ao pilar Responsabilidade, houve a escuta de histórias cujas personagens são bichinhos.
Montou-se cartazes sobre os tipos de animais existentes.





 

quarta-feira, 23 de outubro de 2013

Dia dos Professores

      O dia 15 de outubro foi uma data muito especial para os professores da E.M. Dr. Abdon Baptista! A confraternização ocorreu no Restaurante Virado no Alho localizado no bairro Floresta. Os professores foram homenageados com um vídeo emocionante que relembrou a importância de cada profissional de nossa escola. A Dona Sabina que se aposentou este ano também foi homenageada com um presente, uma forma de mostrar nosso carinho e admiração por esta pessoa tão dedicada e especial.
























segunda-feira, 21 de outubro de 2013

Reescrita do Conto João e Maria

Esta atividade foi desenvolvida pelo 2º ano H com a mediação da Prof. Luciane Lukasinski Gums. Após a leitura de várias versões do Conto João e Maria, os alunos realizaram a reescrita na Sala Informatizada. 


terça-feira, 15 de outubro de 2013

Lixo no lixo!


Ah, se ela soubesse
Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de… LIXO???”


(Produção de vídeo realizada durante oficina de Educomunicação, em 04/07/2013).


Seja responsável pelo mundo em que você vive!

terça-feira, 24 de setembro de 2013

Trabalhando o "Caráter Conta"

Confira alguns vídeos relacionados as temáticas:  sinceridade, zelo, responsabilidade, respeito, cidadania e senso de justiça.








terça-feira, 17 de setembro de 2013

BRASIL, PÁTRIA AMADA!

Professora: Vanessa Viviane de Lemos.
Turma: 1º ano V.
Turno: Vespertino.


       Em sete de setembro de 1822 aconteceu o grito de D. Pedro I às margens do Riacho Ipiranga, em busca da liberdade de Portugal. A comemoração desta data representa um fato histórico importante, uma vez que marca o fim do controle português e a aquisição da autonomia política.
[...] a comemoração lembrada todos os anos como: “Semana da Pátria” representa uma importante fonte de estímulos ao civismo, ao patriotismo e ao respeito à história brasileira e deve ser tratada no ambiente escolar. (COLEÇÃO EDUCAÇÃO. 2013, p. 28)




Objetivos:

·         Valorizar a Semana em homenagem à Pátria.
·         Refletir sobre o que significa ser patriota.
·         Incentivar o amor e o respeito à Pátria.
·         Conhecer melhor a nossa história.
·         Compreender que devemos cuidar e amar o país.
·         Formar no discente o conceito Pátria.
·         Despertar o sentimento de patriotismo.
·         Desenvolver a compreensão do passado histórico e da significação da data “Sete de Setembro”.

Atividades:

1)Os alunos escutaram o Conto da História da Independência do Brasil.

2)Ocorreu a discussão do tema: O que é ser Independente? Cada discente pôde expor os seus argumentos.

3)Resolução de problemas matemáticos envolvendo bonequinhos que representam D. Pedro I e os seus guardas:

* D. Pedro I foi para as margens do Riacho Ipiranga com 10 guardas, 2 se machucaram e voltaram para o quartel.

Quantos ficaram com D. Pedro I?
*Havia 3 guardas observando a bandeira nacional e 4 conferindo os selos.

Quantos estavam trabalhando?


ATIVIDADE DIA DA AMAZÔNIA

Amazônia: Pulmão do Mundo ( (05 de Setembro)

VAMOS HOMENAGEAR A AMAZÔNIA?


Professora: Vanessa Viviane de Lemos.
Turma: 1º ano V.
Turno: Vespertino.

      Considerada a maior floresta tropical, a Floresta Amazônica tem uma fauna riquíssima, animais coloridos, bonitos e especiais ali vivem. As crianças geralmente ficam admiradas com essa diversidade, mas, para isso, é preciso saber as características deles e reconhecer que fazem parte de uma natureza viva que merece respeito. (COLEÇÃO EDUCAÇÃO. 2013, p. 16)



Objetivos:

·         Conhecer os animais da fauna amazônica.

·         Identificar características específicas de determinados animais, presentes na Amazônia.


Atividade desenvolvida:

Desenho de animais que são encontrados na Amazônia e que possuem:

a)bico
b)quatro patas
c)pêlo




 

PROJETO TRÂNSITO



Atividade 01 do Pilar Respeito

Programa "O CARÁTER CONTA"

Professora: Vanessa Viviane de Lemos.
Turma: 1º ano 
Turno: Vespertino

      No dia vinte e cinco de Setembro, comemora-se o Dia Nacional do Trânsito. 

Trânsito é o movimento de pedestres e de veículos nas ruas, avenidas e estradas; é a ação de pessoas, veículos e animais de circulação pelas vias, seja para fazer paradas, estacionar ou realizar operações de carga e descarga. A Semana Nacional do Trânsito foi instituída pelo Decreto Federal nº 45.054, de Dezembro de 1958.

Objetivos:

·         Identificar o significado do trânsito e os seus componentes;
·         Estimular hábitos conscientes de pedestre;
·         Conscientizar nos discentes a importância ambiental;
·         Ampliar o vocabulário;
·         Levantar conhecimentos prévios;
·         Representar por meio de desenhos;
·         Conhecer o conceito de regras e por que devemos obedecê-las;

Atividades:

1)Representação gráfica de frases em grupos:

*SEMPRE ATRAVESSE NA FAIXA DE SEGURANÇA E OLHE PARA OS DOIS LADOS DA RUA ANTES DE ATRAVESSAR.
*VERMELHO: PERIGO!
AMARELO: ATENÇÃO! ESPERE!
VERDE: PODE PASSAR!
*QUEM  ATRAVESSA NA FAIXA DE SEGURANÇA, ESTÁ NO CAMINHO CERTO.
*QUANDO ESTIVER SENTADO(A) PERTO DA JANELA, NUNCA PONHA OS BRAÇOS E A CABEÇA PARA FORA.
*NUNCA DEIXE DE USAR O CINTO DE SEGURANÇA MESMO QUANDO ESTIVER SENTADO(A) NO BANCO DE TRÁS.


Montagem, com figuras geométricas, de um guarda de trânsito.



Confecção de maquete acerca do tema em pauta








  
* Indagação oral:

1) Existem regras na sua casa?

2) Escolha uma para desenhar.

      Regras são combinados a que devemos obedecer com o objetivo de organizar um local de convivência.