terça-feira, 27 de novembro de 2012

Produção textual com 7º ano C - O que é ser cidadão?


Alunas: Amanda da Silva e Grasiela Peixer 7º anos C
 


Ser  Cidadão

         Ser cidadão é uma palavra que não está sendo muito utilizada no mundo moderno, muitas pessoas não tem noção do significado da palavra cidadania e coletividade.Talvez se todos os brasileiros tivessem uma ideia da importância da cidadania e a coletividade, com certeza nós seriamos uma sociedade/país melhor, menos injusto e que todos as classes socias teriam o mesmo tratamento pela sociedade.
  Com certeza não haveria desigualdade devido as diferenças de cores, aparências e classes socias.
         “Ser Cidadão” é saber viver em comunidade, exercer os direitos constitucionais adquiridos e lutar pelos que virão.
   Com um pequeno gesto de cidadania, conseguimos demonstrar responsabilidade nesse contexto social, fazendo a nossa parte o mundo fica melhor.


Alunos: Felipe e Luan



Cidadania

     Cidadania. Uma palavra pequena, mas com um valor enorme:ajudar o próximo.Você é um cidadão? Você ajuda o próximo? Quando o seu vizinho pede ajuda você ajuda?
     Pense um pouco sobre esse assunto, hoje em dia é dificil uma pessoa ajudar a outra, um se acha melhor que o outro,o racismo,o preconceito,o bullyng e o abuso contra menores de idade são algumas formas que afasta nossa sociedade da cidadania.
     As vezes nós mesmos não somos cidadãos, mentimos para escapar de coisas que não queremos fazer e principalmente para não fazermos coisas que tinhamos ditos que iriamos fazer.
    Um bom exemplo é o dia a dia em casa.Q uantas vezes você disse para sua mãe que iria lavar a louça depois do almoço e no final acabou indo para a casa de algum amigo ou indo brincar,isto é irresposabilidade e não é coisa de cidadadão.
   Assim como a irresposabilidade, a mentira e outras coisas, também demonstram falta de cidadania. As vezes ofendemos nossos amigos para nos esibir na frente das outras pessoas,acabamos praticando o bullyng e desobedecemos os responsáveis por nós.
     Tenha amor ao próximo e respeito, pois só assim vamos conseguir construir uma sociedade mais justa e respeitosa, vamos respeitar os direitos dos outros, vamos ser voluntários com as pessoas nessecitadas, pois somente assim conseguiremos uma vida melhor a todos, os politicos também poderiam parar de fazer apenas promessas e começar a agir como um cidadãos.

Alunas: Ana Clara , Ana Carolina e Fernanda Lins




Ser Cidadão
 
     Ser Cidadão é ter direito à vida , à liberdade , à propriedade, à igualdade perante a lei : ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade , votar , ser votado , ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais , aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: O direito à educação , ao trabalho justo , á saúde , a uma velhice tranquila.
Todo bom cidadão deve ter respeito pelos outros e respeitar os direitos das pessoas que lutam pela vida . Todo cidadão tem direito a acessibilidade , a educação , saúde , etc...
      As vezes os políticos e os eleitores não respeitam os direitos iguais , e muitas pessoas acabam ficando sem educação , crianças , jovens e adultos .
Na saúde algumas pessoas por não plano de saúde acabam não tendo o mesmo privilégio das pessoas que tem uma qualidade de vida melhor que podem ter um bom atendimento e por muitas vezes acabam falecendo por não poder pagar uma consulta : Agora me respondam :

    Onde está um bom cidadão que não quer fazer uma misera consulta para uma pessoa verdadeiramente doente ou que precisa de trabalho para ajudar a família ?
 
 



 













sexta-feira, 9 de novembro de 2012

Incentivando a leitura!

Assim como ocorreu a “eleição 2012” para prefeito da nossa cidade, o 6º ano C realizou uma eleição para eleger o “livro do 3º trimestre”!A Professora Patrícia orientou os alunos na elaboração de um resumo do seu livro preferido lido nos meses de setembro/outubro.

No dia 01/11, cada aluno leu o seu resumo. Na seqüência houve a votação. Dentre vários “livros candidatos” os 5 mais votados foram:

lugar: “O ladrão de raios” (Lucas Miguel)
lugar: “A última música” (Emilly C. e Noeli)
lugar: “Deus não tem vice” (Gabrielle)
lugar: “As aventuras de Tom Sawyer" (João Paulo)
lugar: “A megera domada” (Taciane)



A premiação aconteceu dia 05/11 com entrega de um livro e gibi para o 1º lugar e gibis para os demais. Foi sugerido aos alunos que após a leitura dos gibis fizessem doação para a nossa Biblioteca.

quarta-feira, 31 de outubro de 2012

segunda-feira, 29 de outubro de 2012

Final do Concurso de Oratória

É com orgulho que divulgamos a participação da aluna Gislaine dos Santos Hofmann do 8º ano C na final do Concurso: Oratória nas Escolas. O tema de 2012 é Cooperativismo: construindo um mundo melhor.

ESTAMOS TORCENDO POR VOCÊ!


O PROJETO

O projeto consiste em oferecer aos jovens estudantes a oportunidade de conhecimento, reflexão e conscientização sobre a responsabilidade e compromisso de cada indivíduo em relação aos problemas sociais, ambientais e educacionais nos níveis: local, regional, nacional e mundial.
Acreditamos que com esta iniciativa, jovens estudantes poderão formar uma consciência crítica em relação a estes problemas. Também será possível estimular a prática de falar em público, competência atualmente necessária para se diferenciar no mercado de trabalho.

terça-feira, 23 de outubro de 2012

Passeio de confraternização - 3º ano

Com o objetivo de confraternizar e adquirir mais conhecimento sobre as espécies de animais, as turmas de 3º ano participaram de um passeio no dia 19 de outubro ao Zoo Pomerode e o Parque Malwee. Foram companhados pelas professoras Jurema/Amilta e supervisora Claudia.

O Zoológico Pomerode foi fundado em 1932 sendo o primeiro zoológico fundado na região sul do Brasil.O Zoo Pomerode iniciou seu plantel com animais domésticos que ficavam em uma lagoa nos fundos da casa do Sr. Hermann Weege. Com a permanência dos animais domésticos e a disponibilidade de alimento, animais nativos da região do Vale do Itajaí eram atraídos para o local. Nasceu assim, a ideia de constituir o Zoológico, sendo a primeira iniciativa privada deste tipo no Brasil.

Atualmente o Zoo Pomerode é o maior Zoo de Santa Catarina, e o maior referencial e pólo de atração turística do município de Pomerode. Em pesquisa realizada pelo Instituto Blumenauense de Ensino Superior (2001), constatou que 92% dos turistas que visitam a cidade têm intenção de visitar o Zoo.












quinta-feira, 18 de outubro de 2012

Dia do professor

No dia 15 de outubro de 2012 os professores foram presenteados com um delicioso café na Doceria Sandem com sorteio de vários brindes.Os professores também receberam mensagens de agradecimento.

Parabéns a todos os professores que com dedicação e comprometimento fazem a diferença para a educação da nossa sociedade.


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quarta-feira, 3 de outubro de 2012

A origem do mundo segundo o criacionismo

Os alunos do 7º ano A e C colocaram em prática o conhecimento adquido nas aulas de Ensino Religioso com a Profª Lucineia ao elaborar a representação da teoria criacionista por meio de desenhos. 

A professora utilizou diversos trechos bíblicos para exemplificar e aprofundar o tema.

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segunda-feira, 1 de outubro de 2012

Aula de campo: Propriedade Rural Rancho Alegre


No dia 11 de setembro de 2012 os alunos do 1º ano A da Profª Ana visitaram a propriedade rural Rancho Alegre localizada na Estrada Piraí Km5 - Vila Nova. Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer as principais características da área rural, aprendendo mais sobre as aves, a horta orgânica e diversos "mini animais" de uma propriedade rural.

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Algumas atividades desenvolvidas:
  • Mini vaca e animais rurais: ajudar na ordenha da vaca e alimentar os filhotes, aprender sobre as caracteristicas de cada animal e quais são os produtos originários de cada animal.
  •  Pomar: conhecer algumas árvores frutíferas e poder provar frutas da época.
  • Horta Orgânica: caminhar entre os canteiros e aprender os cuidados necessários para o cultivo. Uso de adubo orgânico. Desenvolver o olfato e o paladar através do cheiro e da degustação de alguns temperos, verduras e hortaliças.
  • Aves exóticas e ornamentais: observar e aprenderasd características de cada casal de aves (pavão, faisão, faisão dourado, calopsita e arara)

quarta-feira, 26 de setembro de 2012

Aula de campo no Parque Caieiras

No dia 20 de setembro de 2012 os alunos do 7º ano C tiveram uma aula de campo muito proveitosa no Parque Caieiras.

Parque Caieiras

     Ás margens da Lagoa do Saguaçu, com uma área de mil Km2, o Parque é uma das unidades de conservação de proteção integral da cidade e preserva pontos característicos das restingas e manguezais.

Caieiras Atualmente o parque dá espaço para estudos científicos, educativos e culturais, além de lazer e conhecimento. São oferecidas aos visitantes trilhas e atividades de conscientização ambiental e patrimonial. No local são encontrados diversos mamíferos, répteis e aves, além de um importante vestígio arqueológico de comunidades que viveram no local há mais de cinco mil anos, conhecido como Sambaqui da Caieira.


Em meio a natureza


Explicação...

...



segunda-feira, 24 de setembro de 2012

Elaborando quadrinhas!

O 5º ano D do Professor Denilson desenvolveu na sala de informática um atividade com o site StoryBird. Este recurso possibilita a elaboração de histórias a partir de diversas séries de ilustrações primorosas. O editor é extremamente fácil de ser utilizado e é possível enviar convites para que outras pessoas participem da elaboração da narrativa.O professor optou por trabalhar com quadrinhas (espécie de trova popular, cuja letra é formada por quatro versos, normalmente de sete sílabas cada um, muito usada para desafios, provérbios populares e adivinhas.


sexta-feira, 14 de setembro de 2012

Lei que proíbe distribuição de sacolas plásticas entra em vigor em Joinville

A partir de sexta-feira (14) a rotina de quem vai ao supermercado em Joinville deve mudar. Começa a valer a lei que proíbe a distribuição de sacolinhas plásticas nos supermercados de grande porte da cidade. A lei foi aprovada pela Câmara de Vereadores e sancionada em 2011.
O público que frequenta os estabelecimentos deve, agora, utilizar outros meios para levar suas compras para casa, como sacolas retornáveis ou caixas de papelão. "A lei de Joinville diz especificamente sobre a obrigatoriedade da substituição de sacolas plásticas por qualquer outro caminho. Sacolas de papel, caixas, caixas plásticas, não importa, tem que fazer a substituição", afirma Stella Barth Wanis, gerente da Fundação Municipal do Meio Ambiente (Fundema).
Sacolas plásticas devem ser substituídas em Joinville
(Foto: Reprodução/RBS TV)
Os três projetos de lei que propõem mudanças na lei, como a prorrogação do prazo para adequação dos estabelecimentos, devem ser analisados na próxima terça-feira (18). Porém não há prazo para que as propostas sejam votadas em plenário e encaminhas para o Executivo.





Fonte: http://g1.globo.com/sc/santa-catarina/noticia/2012/09/lei-que-proibe-distribuicao-de-sacolas-plasticas-entra-em-vigor-em-joinville.html

Senhores Pais!

Comunicamos que em nosso ACHADOS E PERDIDOS há uma grande quantidade de roupas e objetos. Essas roupas e objetos estarão a disposição na sala das serventes até o dia 21/09/12 (sexta-feira), após esta data, faremos doação desses materiais.

Att,

A Direção.

quarta-feira, 12 de setembro de 2012

Jogos Olímpicos 2012/2016: O valor da medalha

José Renato Salatiel*
Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação


O Brasil encerrou sua participação nos Jogos Olímpicos de Londres com um resultado abaixo do esperado, apesar de os investimentos terem sido os maiores da história do esporte olímpico no país.

Direto ao ponto: Ficha-resumo

O desafio, agora, é melhorar a atuação dos atletas brasileiros para a próxima edição do evento, que será realizado no Rio de Janeiro em 2016. Será a primeira Olimpíada sediada na América do Sul.

No quadro de medalhas, o Brasil ficou em 22o lugar em relação aos demais países que participaram dos jogos. Estados Unidos, China e Reino Unido terminaram, respectivamente, em primeiro, segundo e terceiro lugares no ranking.

Os brasileiros ganharam um total de 17 medalhas, três delas de ouro – no judô (Sarah Menezes), na ginástica (Arthur Zanetti) e no vôlei (seleção feminina). Modalidades como o futebol, o vôlei masculino e atletismo não concretizaram as esperanças de melhores colocações no pódio.

No total de medalhas, o país obteve um recorde em relação a sua participação nos anos anteriores. Em Pequim (2008) foram 15 medalhas, três delas de ouro, e de Atenas (2004) as equipes nacionais voltaram com 10, sendo cinco de ouro.

A conquista deste ano, porém, foi discreta, principalmente se comparada com Atlanta em 1996, quando o país subiu 15 vezes no pódio, superando a marca de apenas três premiações em Barcelona (1992).

O desempenho atendeu às expectativas do Comitê Olímpico Brasileiro (COB), mas ficou abaixo da estimativa de 20 medalhas do Ministério do Esporte.

De acordo com um levantamento do UOL Esporte, nos últimos quatro anos o governo brasileiro investiu R$ 2,1 bilhões na preparação de 258 atletas olímpicos, inscritos em 27 modalidades esportivas. É o maior investimento na história do país, quase o dobro do montante gasto no período anterior (2005-2008), de R$ 1,2 bilhão.

Esses recursos são provenientes de quatro fontes: da Lei Agnelo Piva, que possibilita o repasse de 2% da arrecadação bruta das loterias federais para o COB; da Lei de Incentivo ao Esporte; do Ministério do Esporte e do patrocínio de sete estatais, entre elas o Banco do Brasil e a Caixa Econômica Federal.

Para efeito de comparação, a Grã-Bretanha, anfitriã dos jogos deste ano, aplicou no mesmo período 264 milhões de libras (R$ 834 milhões) segundo a Associação Olímpica Britânica. E mesmo com investimentos menores do que o Brasil, os britânicos conseguiram 65 medalhas e o terceiro lugar no ranking.

Se os recursos aumentaram, o que falta ao Brasil para conseguir destaque no principal evento esportivo mundial?
 

Rio 2016

Especialistas acreditam que o problema esteja na gestão e distribuição das verbas públicas. Para resolver isso, apontam a necessidade de efetivar o Plano Nacional de Desporto, previsto na Lei 9.615, de 1998.

Uma política mais adequada, dizem, permitiria distribuir as verbas da Lei Piva de modo mais igualitário entre os atletas. Hoje, esportes cujos profissionais possuem patrocinadores, como o atletismo e a natação, recebem mais do que outros que não o possuem.

Como resultado, haveria uma renovação no quadro de medalhistas brasileiros e ampliação das modalidades disputadas, sobretudo em esportes individuais. Nestas Olimpíadas, por exemplo, dentre os medalhistas apenas três eram de esportes coletivos – vôlei feminino e masculino e futebol.

A expectativa do COB é que o Brasil fique entre os 10 melhores colocados no ranking de medalhas nos Jogos Olímpicos do Rio, em 2016, conquistando o dobro de medalhas. Mas analistas são céticos quanto à possibilidade de o Brasil se tornar uma potência olímpica em curto prazo, uma vez que o ciclo de formação de um atleta campeão leva até 10 anos.


Direto ao ponto

O Brasil encerrou sua participação nos Jogos Olímpicos de Londres com um resultado abaixo do esperado. No quadro de medalhas, o país ficou em 22o lugar em relação aos demais participantes.

Os brasileiros ganharam 17 medalhas, três delas de ouro - no judô, na ginástica e no vôlei. No total, o país obteve um recorde em relação aos anos anteriores, mas ficou aquém da estimativa de 20 medalhas do Ministério do Esporte.

Apesar desse resultado, o esporte olímpico recebeu, nos últimos quatro anos, o maior investimento de sua história. Segundo um levantamento do UOL Esporte, o governo brasileiro aplicou R$ 2,1 bilhões na preparação dos atletas olímpicos.

O que falta, segundo especialistas, é uma política que melhore a gestão dos recursos, de modo a aprimorar o desempenho na próxima Olimpíada, no Rio de Janeiro, em 2016.

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

Acesse seu boletim de qualquer lugar

Você pode ver notas, faltas e o calendário escolar. Basta escrever login e senha. Acesse clicando no link abaixo:

http://cidadedoslivros.com/site/


Endereço da nossa escola!

Rua: Petrópolis, 1618
Bairro: Petrópolis
CEP: 89.208--301
Joinville/SC

FONE: (47) 3436-0351

Email: emab@joinville.sc.gov.br

segunda-feira, 3 de setembro de 2012

Dia da família na escola!


 OFICINA: Olimpíadas de Londres

1) Apresentação da sala informatizada e do projeto das Olimpíadas;
2) Apresentação do blog da escola, bem como dos trabalhos realizado pelo 4º ano S da Profª Sônia (jogos virtuais sobre as olimpíadas)
A sala de informática esteve a disposição de pais e alunos para mostrar um pouco do trabalho realizado com os alunos da escola em ambiente virtual. Desta forma, também divulgamos o blog que é uma importante ferramenta de comunicação da escola com a sociedade.







sábado, 18 de agosto de 2012

Jogos Virtuais: Olimpíadas de Londres - 4º ano S

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      As Olimpíadas de Londres iniciaram no dia 27 de julho com o lema "Live is one" ("Viva como se fosse o único"). As modalidades apresentadas por inúmeros países participantes, demostraram exemplo de superação, disciplina e amor ao esporte.Desta forma, nossa escola desenvolveu com os alunos do 1º ano ao 5º ano um projeto sobre as olimpíadas, com o objetivo de conhecer a história das olimpíadas, pesquisar e reconhecer os esportes olímpicos e incentivar o aluno a torcer, vibrar e valorizar o esporte.
      O 4º ano S da Profª Sônia, desenvolveu  jogos virtuais com temas variados sobre as olimpíadas.Primeiramente foi realizado uma pesquisa na sala informatizada, e trabalhado o contexto em sala de aula. Posteriormente, as duplas elaboraram perguntas e respostas para o jogo. Num segundo momento com a mediação da Profª Adriana da sala de informática os alunos aprenderam passo a passo a fazer jogos virtuais no "Zondle."
      Percebemos o entusiasmo e a dedicação dos alunos durante todo o projeto, o que demostra que a utilização de novas ferramentas de aprendizagem promovem a motivação necessária para nossa prática docente.  
      CONFIRA ABAIXO OS TRABALHOS: JOGOS OLIMPÍADAS DE LONDRES

quarta-feira, 15 de agosto de 2012

Alunos: João, Leandro e Mateus

zondle - games to support learning
Alunos: Ana e Beatriz

zondle - games to support learning
Alunos: Valcir, Gabriel B. e Gabriel Buch

zondle - games to support learning
Alunas: Eduarda P.e Eduarda F.

zondle - games to support learning
Alunas: Jennifer e Ketlen

zondle - games to support learning
Alunos:Gustavo O.S. Marllon

zondle - games to support learning
Alunas: Mayara e Thaynara

zondle - games to support learning
Alunas: Ana Luiza e Isabelli

zondle - games to support learning
Alunos: Gabriel, Gustavo e Diogo

zondle - games to support learning
Alunas: Herika e Maria Eduarda

zondle - games to support learning

quinta-feira, 14 de junho de 2012

Arraiar da escola! Venha participar!

Onde: E.M. Dr. Abdon Baptista
Data: 15/06/12 sexta-feira
Horário: 14:00h ás 17:00h




Contamos 
com a sua presença!

quinta-feira, 17 de maio de 2012

Mapas Conceituais com a ferramenta Cmap Tools

Os alunos do 8º e 9º ano foram motivados a produzir mapas conceituais no programa Cmap tools. Primeiramente foi esclarecido o conceito de mapas conceituais como uma ferramenta gráfica que tem por objetivo organizar e representar o conhecimento.Desta forma, são estruturados a partir de conceitos fundamentais e suas relações.Num segundo momento os alunos produziram os temas "Nazismo e Facismo", "Inconfidência Mineira" com a orientação do Professor Mário de História.
Parabéns pelo empenho de todos!
 



 

quinta-feira, 8 de março de 2012

Aniversário da Escola Municipal Dr. Abdon Baptista

Hoje comemoramos com muita satisfação 37 anos da Escola Municipal Dr. Abdon Baptista. Parabéns!!!

Dia Internacional da Mulher

quarta-feira, 7 de março de 2012

Solenidade na Prefeitura de Joinville

Hoje os alunos do 5º ano da Professora Rosana Martins de Souza Araujo, prestigiaram com orgulho o hasteamento da bandeira em frente a Prefeitura Municipal de Joinville.



sexta-feira, 2 de março de 2012

O QUE É BULLYING?

Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.

 

"É uma das formas de violência que mais cresce no mundo", afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz (224 págs., Ed. Verus, tel. (19) 4009-6868 ). Segundo a especialista, o bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola-494973.shtml

sexta-feira, 17 de fevereiro de 2012

A importância da informática na educação

 A cada dia que passa, a informática vem adquirindo cada vez mais relevância na vida das pessoas. Sua utilização já é vista como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre as pessoas. Cresce o número de famílias que possuem em suas residências um computador. Esta ferramenta está auxiliando pais e filhos mostrando-lhes um novo jeito de aprender e ver o mundo. Quando se aprende a lidar com o computador novos horizontes se abrem na vida do usuário.
Hoje é possível encontrar o computador nos mais variados contextos: empresarial, acadêmico, domiciliar, o computador veio para inovar e facilitar a vida das pessoas. Não se pode mais fugir desta realidade tecnológica. E a educação não pode ficar para trás, vislumbrando aprendizagem significativa por meio de tecnologias. As escolas precisam sofrer transformações frente a essa “nova tecnologia” e assim constituir uma aprendizagem inovadora que leva o indivíduo a se sentir como um ser globalizado capaz de interagir e competir com igualdade na busca de seu sonho profissional.

O ensino por meio da tecnologia ainda é bastante questionado. Muitas escolas no passado introduziam em seu currículo o ensino da Informática com o pretexto da modernidade. As dúvidas eram grandes em relação a professores e alunos. Que professores poderiam dar essas aulas? Em princípio, contrataram técnicos que tinham como missão ensinar Informática. Uma outra dúvida pairava entre os educadores: O que ensinar nas aulas de informática?
Com o passar do tempo, algumas escolas, percebendo o potencial dessa ferramenta, introduziram a Informática educativa em seus currículos, que, além de promover o contato com o computador, tinha como objetivo a utilização dessa ferramenta como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados.
Vivemos em um mundo tecnológico, onde a Informática não pode ser vista como meramente “mais uma tecnologia”. É uma “nova tecnologia” que oferece transformação pessoal, além de favorecer a formação tecnológica necessária para o futuro profissional na sociedade. Dessa forma devemos entender a Informática não como uma ferramenta neutra que usamos simplesmente para apresentar um conteúdo. Devemos ter a percepção que, quando a usamos como conhecimento, estamos sendo modificados por ela e nos transformando em pessoas melhores e mais capacitadas para o mercado de trabalho.


http://aa-cienciasdacomputacao.wikidot.com/a-importancia-da-informatica-na-educacao